2.4.+Can++Can't

= = toc = = =THEORY=  **VEAMOS ...** ||  (//Puede jugar tenis; Es capaz de jugar tenis; Sabe jugar tenis//). || (¿//Puede jugar tenis?; ¿Es capaz de jugar tenis?; ¿Sabe jugar tenis?//). || (//No puede jugar tenis; No es capaz de jugar tenis; No sabe jugar tenis//). || (//Sí, puede hacerlo; Sí, es capaz de hacerlo; Sí, sabe hacerlo)// || (//No, no puede hacerlo; No, no es capaz de hacerlo; No, no sabe hacerlo)// || >>>>>> El verbo can es un verbo modal. >>>>>> Se conjuga seguido de un infinitivo sin "to" y no cambia en la tercera persona del singular. >>>>>> Hace la interrogativa invirtiendo el orden del sujeto y la negativa con not. Sin la ayuda de auxiliares.
 *  **EL VERBO DEFECTIVO O MODAL QUE ESTAS ESTUDIANDO EN ESTA UNIDAD ES EL VERBO CAN .**
 * **CAN** significa //poder, ser capaz de, saber// (tener capacidad física o conocimiento suficiente para hacer algo). Se utiliza tanto para el afirmativo como para el interrogativo y SIN auxiliares: ||
 * ** He CAN play tennis **
 * ** CAN he play tennis? **
 * **CAN'T** es la forma contracta o reducida de CANNOT (nunca se escribe separado): ||
 * ** He CAN'T play tennis = He CANNOT play tennis **
 * **COLOQUIALMENTE, SON MUY UTILIZADAS LAS FORMAS CORTAS:** ||
 * ** Yes, she CAN **
 * ** No, she CAN'T **

media type="youtube" key="KDHj_FmSsWM" height="390" width="640" Yo puedo comer || Can I eat? ¿Puedo comer? || I can't eat No puedo comer || El sabe cocinar || Can he cook? ¿El sabe cocinar? || He can't cook El no sabe cocinar || Podemos jugar/Sabemos jugar || Can we play? ¿Podemos jugar?/ ¿Sabemos jugar || We can't play No podemos jugar/No sabemos jugar ||
 * [[image:http://www.theyellowpencil.com/titulos/aafirmativo.png width="153" height="34"]] || [[image:http://www.theyellowpencil.com/titulos/ainterrogativo.png width="210" height="29"]] || [[image:http://www.theyellowpencil.com/titulos/anegativo.png width="153" height="34"]] ||
 * [[image:http://www.theyellowpencil.com/verbos/eating2.gif width="250" height="186" caption="Eat/Comer" link="http://www.theyellowpencil.com/gramacan.html#"]] || [[image:http://www.theyellowpencil.com/verbos/eating.gif width="250" height="186" caption="Eat/Comer" link="http://www.theyellowpencil.com/gramacan.html#"]] || [[image:http://www.theyellowpencil.com/verbos/eating.gif width="250" height="186" caption="Eat/Comer" link="http://www.theyellowpencil.com/gramacan.html#"]] ||
 * I can eat
 * [[image:http://www.theyellowpencil.com/verbos/cooking1.png width="250" height="186" caption="cook/cocinar" link="http://www.theyellowpencil.com/gramacan.html#"]] || [[image:http://www.theyellowpencil.com/verbos/cooking2.png width="250" height="186" link="http://www.theyellowpencil.com/gramacan.html#"]] || [[image:http://www.theyellowpencil.com/verbos/cooking3.png width="250" height="186" link="http://www.theyellowpencil.com/gramacan.html#"]] ||
 * He can cook
 * [[image:http://www.theyellowpencil.com/verbos/playing1.png width="250" height="186" link="http://www.theyellowpencil.com/gramacan.html#"]] || [[image:http://www.theyellowpencil.com/verbos/playing2.png width="250" height="186" link="http://www.theyellowpencil.com/gramacan.html#"]] || [[image:http://www.theyellowpencil.com/verbos/playing3.png width="250" height="186" link="http://www.theyellowpencil.com/gramacan.html#"]] ||
 * We can play

>>>>> Los usos más importantes de Can >>>>> 1 .Poder hacer algo
 * > I can eat the orange || > Puedo comer la naranja ||
 * > She can buy the car || > Ella puede compra el coche ||

>>>>>  2-Saber hacer algo/Ser capaz de hacer algo >>>>> >>>>> El verbo" know" también puede tener este sentido de habilidad para hacer algo,pero la frase hay que construirla con "How to".
 * > I can speak English || > No se hablar inglés ||
 * > She can't ride a bike || > Ella no sabe montar en bici ||
 * > Do you know how to speak English? || > ¿Sabes hablar inglés? ||
 * > She doesn't know how to ride a bike || > Ella no sabe montar en bici ||

>>>>> 3-Para hacer una peticion o pedir permiso
 * >>>> Can you come tomorrow? || >>>> ¿Puedes venir mañana? ||
 * >>>> Can you give me your pen? || >>>> ¿Me das tu boli? || >> [[image:http://www.theyellowpencil.com/vocaimages/lapiz.gif width="14" height="14"]] 4-Con los verbos de los sentidos,como ver,oír || > I can see the house || > Veo la casa ||
 * > Can you hear me? || > ¿Me oyes?  ||


 * [[image:http://www.theyellowpencil.com/titulos/ncan.png]] ||
 * > [[image:http://www.theyellowpencil.com/titulos/aafirmativo.png]] ||
 * [[image:http://www.theyellowpencil.com/gramatica/cannegativo.png width="311" height="144"]] ||
 * > [[image:http://www.theyellowpencil.com/titulos/ainterrogativo.png width="210" height="29"]] ||
 * [[image:http://www.theyellowpencil.com/gramatica/caninterrogativo.png width="311" height="144"]] ||
 * [[image:http://www.theyellowpencil.com/titulos/anegativo.png width="153" height="34"]] ||
 * [[image:http://www.theyellowpencil.com/gramatica/canneg.png width="311" height="144"]] ||

** Can you swim very well?** **Yes, I can .** || **Puedo** nadar. ¿**Puedes nadar** muy bien? Sí, **puedo.** || // kan iú suím véri uél? // // iés, ái kan. // ||   || ** Can I swim very well?** **Yes, you can .** || **Puedes** nadar. ¿**Puedo nadar** muy bien? Sí, **puedes.** || // kan ái suím véri uél? // // iés, iú kan. // ||   || ** Can she swim very well?** **Yes, she can .** || (Ella) **Puede** nadar. ¿**Puede** (ella) **nadar** muy bien? Sí, (ella) **puede.** || // kan shi suím véri uél? // // iés, shi kan. // ||   || **No, he can't. He can't swim.** || ¿**Puede** (él) **nadar** muy bien? No, (él) **no puede**. (El) **no puede** nadar. || // nóu ji kant. ji kant suím. // ||  || **No, we can't. We can't swim.** || ¿**Podemos nadar** muy bien? No, **no podemos**. **No podemos** nadar. || // nóu úí kant. uí kant suím. // ||  ||  **No, they can't .**  **They can't swim.** || ¿**Pueden** (ellos/as) **nadar** muy bien?  No, (ellos/as) **no pueden**.  (Ellos/as) **no pueden** nadar. || // nóu déi kant. // // déi kant suím. // ||  ||
 * **I can swim.**
 * // ái kan suím. //
 * **You can swim.**
 * // iú kan suím. //
 * **She can swim.**
 * // shi kan suím. //
 * ** Can he swim very well?**
 * // kan ji suím véri uél? //
 * ** Can we swim very well?**
 * // kan uí suím véri uél? //
 * ** Can they swim very well?**
 * // kan déi suím véri uél? //

 PODER con habilidades 2 || Lee a estas seis mujeres hablando sobre lo  QUE PUEDEN y NO PUEDEN hacer. Repítelo luego con atención. ||
 * [[image:http://www.ompersonal.com.ar/omdeaf/grammar.jpg width="139" height="48" link="@http://www.ompersonal.com.ar/omdeaf/unit12/page2.htm"]] || <span style="color: #666666; display: block; font-family: Arial Narrow; margin-bottom: 30px; margin-right: 20px; text-align: left;">**CAN with abilities 2**


 * [[image:http://www.ompersonal.com.ar/omdeaf/unit12/draw.jpg width="203" height="165"]] ||  || [[image:http://www.ompersonal.com.ar/omdeaf/unit12/write.jpg width="203" height="165"]] ||   || [[image:http://www.ompersonal.com.ar/omdeaf/unit12/play.jpg width="203" height="165"]] ||
 * ** I can draw. ** ||  || ** I can write poetry. ** ||   || ** I can play the piano. ** ||
 * // ái kan dró // ||  || // ái kan rráit póetri // ||   || // ái kan pléi de piáno // ||
 * Puedo dibujar. ||  || Puedo escribir poesía. ||   || Puedo tocar el piano. ||
 * [[image:http://www.ompersonal.com.ar/omdeaf/unit12/fix.jpg width="203" height="165"]] ||  || [[image:http://www.ompersonal.com.ar/omdeaf/unit12/sing.jpg width="203" height="165"]] ||   || [[image:http://www.ompersonal.com.ar/omdeaf/unit12/cook.jpg width="203" height="165"]] ||
 * ** I can fix a car. ** ||  || ** I can't sing very well. ** ||   || ** I can't cook very well. ** ||
 * // ái kan fiks a kar // ||  || // ái kant sing véri uél // ||   || // ái kant kuk véri uél // ||
 * Puedo reparar un auto. ||  || No puedo cantar muy bien. ||   || No puedo cocinar muy bien. ||

=LISTEN=

Dialogue
Para escuchar este diálogo pincha es ENLACE

<span style="font-family: Arial; line-height: 140%; margin-left: 10px; margin-right: -60px; margin-top: 10px;"> ** Can you swim very well?** <span style="font-family: Arial; line-height: 140%; margin-left: 10px; margin-right: -60px; margin-top: 10px;"> **Yes, I can .** || <span style="font-family: Arial; line-height: 140%; margin-left: 10px; margin-right: -60px; margin-top: 10px;">**Puedo** nadar. <span style="font-family: Arial; line-height: 140%; margin-left: 10px; margin-right: -60px; margin-top: 10px;"> ¿**Puedes nadar** muy bien? <span style="font-family: Arial; line-height: 140%; margin-left: 10px; margin-right: -60px; margin-top: 10px;"> Sí, **puedo.** || <span style="font-family: Arial; line-height: 140%; margin-left: 10px; margin-right: -60px; margin-top: 10px;"> ** Can I swim very well?** <span style="font-family: Arial; line-height: 140%; margin-left: 10px; margin-right: -60px; margin-top: 10px;"> **Yes, you can .** || <span style="font-family: Arial; line-height: 140%; margin-left: 10px; margin-right: -60px; margin-top: 10px;">**Puedes** nadar. <span style="font-family: Arial; line-height: 140%; margin-left: 10px; margin-right: -60px; margin-top: 10px;"> ¿**Puedo nadar** muy bien? <span style="font-family: Arial; line-height: 140%; margin-left: 10px; margin-right: -60px; margin-top: 10px;"> Sí, **puedes.** || <span style="font-family: Arial; line-height: 140%; margin-left: 10px; margin-right: -60px; margin-top: 10px;"> ** Can she swim very well?** <span style="font-family: Arial; line-height: 140%; margin-left: 10px; margin-right: -60px; margin-top: 10px;"> **Yes, she can .** || <span style="font-family: Arial; line-height: 140%; margin-left: 10px; margin-right: -60px; margin-top: 10px;">(Ella) **Puede** nadar. <span style="font-family: Arial; line-height: 140%; margin-left: 10px; margin-right: -60px; margin-top: 10px;"> ¿**Puede** (ella) **nadar** muy bien? <span style="font-family: Arial; line-height: 140%; margin-left: 10px; margin-right: -60px; margin-top: 10px;"> Sí, (ella) **puede.** || <span style="font-family: Arial; line-height: 140%; margin-left: 10px; margin-right: -60px; margin-top: 10px;"> **No, he can't. He can't swim.** || <span style="font-family: Arial; line-height: 140%; margin-left: 10px; margin-right: -60px; margin-top: 10px;">¿**Puede** (él) **nadar** muy bien? <span style="font-family: Arial; line-height: 140%; margin-left: 10px; margin-right: -60px; margin-top: 10px;"> No, (él) **no puede**. (El) **no puede** nadar. || <span style="font-family: Arial; line-height: 140%; margin-left: 10px; margin-right: -60px; margin-top: 10px;"> **No, we can't. We can't swim.** || <span style="font-family: Arial; line-height: 140%; margin-left: 10px; margin-right: -60px; margin-top: 10px;">¿**Podemos nadar** muy bien? <span style="font-family: Arial; line-height: 140%; margin-left: 10px; margin-right: -60px; margin-top: 10px;"> No, **no podemos**. **No podemos** nadar. || **No, they can't. They can't swim.** || <span style="font-family: Arial; line-height: 140%; margin-left: 10px; margin-right: -60px; margin-top: 10px;">¿**Pueden** (ellos/as) **nadar** muy bien? <span style="font-family: Arial; line-height: 140%; margin-left: 10px; margin-right: -60px; margin-top: 10px;"> No, (ellos/as) **no pueden**. (Ellos/as) **no pueden** nadar. ||
 * <span style="font-family: Arial; line-height: 140%; margin-left: 10px; margin-right: -60px; margin-top: 10px;">**I can swim.**
 * <span style="font-family: Arial; line-height: 140%; margin-left: 10px; margin-right: -60px; margin-top: 10px;">**You can swim.**
 * <span style="font-family: Arial; line-height: 140%; margin-left: 10px; margin-right: -60px; margin-top: 10px;">**She can swim.**
 * <span style="font-family: Arial; line-height: 140%; margin-left: 10px; margin-right: -60px; margin-top: 10px;">** Can he swim very well?**
 * <span style="font-family: Arial; line-height: 140%; margin-left: 10px; margin-right: -60px; margin-top: 10px;">** Can we swim very well?**
 * ** Can they swim very well?**

Song
Para escuchar esta canción pincha en el ENLACE


 * ** People have houses in the city, **
 * I can't understand why: **
 * I've got a house in the country, **
 * I can see the sky... in the country. **


 * You can't go to restaurants, **
 * You can't go to banks, **
 * You can't go to the cinema, **
 * A house in the country? No, thanks **
 * ... in the city. **


 * You can't see the sky, **
 * You can't feel the breeze, **
 * You can't speak to your neighbours, **
 * You can't see the trees... in the city. **

No entiendo por qué: Yo tengo una casa en el campo, Puedo ver el cielo... en el campo.
 * People have houses in the city, **
 * I can't understand why: **
 * I've got a house in the country, **
 * I can see the sky... in the country **
 * In the country... in the country. ** || La gente tiene casas en la ciudad,

No puedes ir a restaurantes, No puedes ir a los bancos, No puedes ir al cine, ¿Una casa en el campo? No, gracias ... en la ciudad.

No puedes ver el cielo, No puedes sentir la brisa, No puedes hablar con los vecinos, No puedes ver los árboles... en la ciudad.

La gente tiene casas en la ciudad, No entiendo por qué: Yo tengo una casa en el campo, Puedo ver el cielo... en el campo. En el campo... en el campo. ||

Para ESCUCHAR y activiades

I can't Live
media type="file" key="I Can&.mp3" width="240" height="20" <span style="display: block; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: center;"> **<span style="font-family: Verdana,Arial,Helvetica,sans-serif;">I can't live If living is without you ** <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">**<span style="font-family: Verdana,Arial,Helvetica,sans-serif;"> by ** <span style="font-family: Verdana,Arial,Helvetica,sans-serif;">Tom Evans and Pete Ham <span style="display: block; font-family: Verdana,Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: center;"> (sung by Mariah Carey, too)

Or your face as you were leaving But I guess that's just the way this story goes, You always smile.... But in you eyes your sorrow shows Yes it shows
 * No, I can't forget this evening

No I can't forget tomorrow When I think of all my sorrows When I had you there but then I let you go And now it's only fair that I should let you know What you should know

I cant live If living is without you I can't live I can't give anymore Can't live If living is without you can't give, I can't give anymore

Well, I can't forget this evening Or your face as you were leaving But I guess that's just the way this story goes, You always smile But in you eyes your sorrow shows Yes it shows can't live If living is without you I can't live I can't give anymore Can't live If living is without you I can't live, I can't give anymore Ohhhhhh(No can't live) No no no (No I can't live) I can't live (No can't live) If living is without (No I can't live) I can't live (No can't live) I can't give anymore (No I can't live) || **sin ti**
 * No, no puedo olvidar esta tarde**
 * tu cara como si me dejaras**
 * pero adivino que es así como va a ser la historia**
 * siempre sonríes pero en los ojos se te nota**
 * el dolor, sí se te nota**
 * sí, se te nota.**


 * No, no puedo olvidar el mañana**
 * cuando piense en todas mis penas**
 * en cuando te tuve allí**
 * pero te dejé ir**
 * y ahora lo correcto es**
 * que debería dejar que decidieras**
 * lo que debes hacer.**


 * (ESTRIBILLO)**
 * No puedo vivir**
 * si vivir es estar sin ti**
 * no puedo vivir**
 * no doy más de sí.**
 * No puedo vivir**
 * si vivir es estar sin ti**
 * no puedo dar**
 * no puedo dar más de sí.**


 * Bueno, no, no puedo olvidar esta tarde**
 * tu cara como si me dejaras**
 * pero adivino que es así como va a ser la historia**
 * siempre sonríes pero en los ojos se te nota**
 * el dolor, sí se te nota.** ||

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media type="youtube" key="pkv4mmfG7lk" height="390" width="640"

=EXERCISES=

>>>>>>>
 * ~ [[image:http://www.theyellowpencil.com/unodos/chiffres7-02.gif width="53" height="53" link="http://www.theyellowpencil.com/tocan1.html"]] ||~ [[image:http://www.theyellowpencil.com/unodos/chiffres7-03.gif width="53" height="53" link="http://www.theyellowpencil.com/tocan2.html"]] ||~ [[image:http://www.theyellowpencil.com/unodos/chiffres7-04.gif width="53" height="53" link="http://www.theyellowpencil.com/tocan3.html"]] ||~ [[image:http://www.theyellowpencil.com/unodos/chiffres7-05.gif width="53" height="53" link="http://www.theyellowpencil.com/tocan4.html"]] ||~ [[image:http://www.theyellowpencil.com/unodos/chiffres7-06.gif width="53" height="53" link="http://www.theyellowpencil.com/tocan5.html"]] ||~ [[image:http://www.theyellowpencil.com/unodos/chiffres7-07.gif width="53" height="53" link="http://www.theyellowpencil.com/tocan6.html"]] ||
 * ~ [[image:http://www.theyellowpencil.com/unodos/chiffres7-02.gif width="53" height="53" link="http://www.theyellowpencil.com/ejercicios/imprimircan1.html"]] ||~ [[image:http://www.theyellowpencil.com/unodos/chiffres7-03.gif width="53" height="53" link="http://www.theyellowpencil.com/ejercicios/imprimircan2.html"]] ||~ [[image:http://www.theyellowpencil.com/unodos/chiffres7-04.gif width="53" height="53" link="http://www.theyellowpencil.com/ejercicios/imprimircan3.html"]] ||~ [[image:http://www.theyellowpencil.com/unodos/chiffres7-05.gif width="53" height="53" link="http://www.theyellowpencil.com/ejercicios/imprimircan4.html"]] ||~ [[image:http://www.theyellowpencil.com/unodos/chiffres7-06.gif width="53" height="53" link="http://www.theyellowpencil.com/ejercicios/imprimircan5.html"]] ||~ [[image:http://www.theyellowpencil.com/unodos/chiffres7-07.gif width="53" height="53" link="http://www.theyellowpencil.com/ejercicios/imprimircan6.html"]] ||

//by English ABC// **Date:** 22 - Aug - 2008 **Level:** elementary **Age:** 5-10 **Description:** Children follow the instructions ||
 * [[image:http://www.englishexercises.org/preview/2008/ago/386.jpg width="161" link="http://www.englishexercises.org/makeagame/viewgame.asp?id=386"]] || ** [|Modal verbs Can] **

//by Edite Tentere// **Date:** 28 - Nov - 2009 **Level:** elementary **Age:** 6-8 **Description:** practise can/can´t for small children ||
 * [[image:http://www.englishexercises.org/preview/2009/nov/3103.jpg width="161" link="http://www.englishexercises.org/makeagame/viewgame.asp?id=3103"]] || ** [|can/can´t] **

//by Irina// **Date:** 28 - Oct - 2010 **Level:** elementary **Age:** +5 **Description:** 2 exercises for beginners to introduce CAN. ||
 * [[image:http://www.englishexercises.org/preview/2010/oct/5084.jpg width="161" link="http://www.englishexercises.org/makeagame/viewgame.asp?id=5084"]] || ** [|Can for beginners] **

//by jecika// **Date:** 11 - Nov - 2010 **Level:** elementary **Age:** 6-10 **Description:** 2 easy exercises for practising can or can´t ||
 * [[image:http://www.englishexercises.org/preview/2010/nov/5204.jpg width="161" link="http://www.englishexercises.org/makeagame/viewgame.asp?id=5204"]] || ** [|What can they do?] **